9月1日下午，新学期开学首周，新材化学院于J2-106多媒体教室举办公开示范课。《无机非金属材料工学》为湖北省新工科课程、校企共建课程，是无机非金属工程专业核心主干课程，课程实行校内多位教师联合授课，并邀请企业教师共同参与教学，由理论教学、模拟实训和综合实验三部分构成，三维融合的课程体系充分依托校企共建资源建设而成，在筑牢学生专业根基、培养学生解决复杂工程问题能力方面发挥着不可替代的重要作用。本次公开课既是为大三学子新学期专业学习开好篇，也为新进青年教师搭建教学示范学习平台。学院党总支部书记兼副院长冯伟凭借丰富的行业实例和新锐的教学视角，带来一堂内涵饱满、新意迭出的示范课堂。学院青年教师黄文杰、谭丽丹、吴磊、向定周、张柯全程旁听观摩，并参与课后教学研讨交流。
课堂开篇，冯伟以“AI时代，教与学面临哪些挑战”这一发人深省的问题拉开序幕，迅速调动起全场学生的思考热情。他围绕AI素养的六大核心能力逐层展开，引导学生深入思考人工智能浪潮下专业学习的新路径，并沿着“为何学、学什么、怎么学、考什么”四条主线层层推进。授课中强调，在技术飞速迭代的今天，学生和教师都要善于借助AI获取知识，更要依托专业素养深挖问题本质，努力做AI的引导者，而不是被动被技术替代。
结合专业定位与区域产业布局，依托课程校企共建的行业资源优势，他与同学们共话就业方向与职业蓝图。以历届毕业生的职业发展、薪资水平及成长路径为参照，剖析本科生相对专科生与研究生的差异化竞争力，特别强调大三是职业塑造与能力补足的关键节点，也是弥补学业短板的“最后窗口期”，勉励大家把握时机、及早谋划。与此同时，授课中简要阐释新材料产业在国家发展战略中的重要地位，将“材料四要素”、“卡脖子”技术突破、水泥生产工艺、行业标准迭代等内容串联讲解，把专业发展史与国家战略需求紧密结合，润物无声地厚植学生投身材料事业的理想信念。
围绕“大学究竟该学什么”这一议题，冯伟深入解读工程教育专业认证的核心要义，阐明新时代工科人才的培养目标，结合专业新版11条毕业要求，指导同学们精准规划学习目标、稳步提升综合能力。授课过程中，以《石灰吟》为切入点巧妙融入课程思政元素；通过课堂笔记评比、课堂积分激励等互动模式激活课堂氛围；以日常生活中的各类无机材料为实例剖析生产、应用逻辑，让专业理论知识变得直观可感。
课堂自由交流环节，同学们踊跃发言，分享课堂学习收获，也提出自身学习过程中的困惑。课后，冯伟与旁听的新进青年教师开展教学创新与课堂质量提升专题座谈。本次示范课充分发挥示范辐射作用，勉励青年教师直面人工智能给传统课堂带来的机遇与冲击，立足湖北省新工科课程、校企共建课程建设经验，持续探索教育教学新路径，坚守教书育人初心使命，不断提升课堂教学质量。（通讯员 张柯 审核 冯伟）
